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医工结合 协同创新——我院聘任刘继欣教授为医学影像科客座教授

 

 

      经过长期的调研、考察、协商,我院聘任西安电子科技大学生命科学技术学院刘继欣副教授为医院医学影像科客座教授,12月6日下午,我院李安茂院长为刘继新教授颁发聘任证书。这也标志着我院影像科正式迈入“医工结合、协同创新”科研发展的大门。

      刘继欣教授近年来主要采用多模态磁共振成像技术考察慢性疼痛的心理、生理学机制,当前工作集中于基于大脑白质纤维束图谱的弥散参数统计模型构建及统计分析。目前,主持国家自然科学基金2项,参与国家自然科学基金重点项目1项,并且在《Human Brain Mapping》(5篇)、《Addiction Biology》等国际杂志上发表第一作者和通讯作者论文23篇。刘继欣教授有超高的科研能力,严谨的学术态度,专业的指导。结合西电与我院在地利上的优势,通过此次客座教授的聘任我院影像科将加强与国际国内一流医学科研机构和大学建立长期战略合作伙伴关系,充分享用优质资源,进一步深化学术交流,寻找科研合作项目,进一步提高医院的学术水平和影响力。

      医学影像学具有最先进性的成像手段,回顾其发展的主要历程,医学影像设备的发明者均为获得诺贝尔奖的物理学家,充分体现了医工结合的成果。由于医学影像学对设备依赖性很强,因此医工结合在学科的发展中更显重要。有些影像学设备虽然由临床人员操作及解读,但是涉及工学的知识很深。因此需要工科专业和影像医学使用者密切合作方能更好的促进医学和临床的发展。

      医工结合从理念和研究模式看,它倡导学科间打破壁垒,交叉融合,围绕医学实际需求进行协同创新,取得“1+1>2”的研究效果;从价值观看,强调其研究的最终价值在于“保障健康,救死扶伤,敬畏生命”;从外延看,“医工结合”中的“医”,涵盖了生命科学与健康领域的各种学科分支,“工”则泛指医学以外的理工科等广泛学科范畴,“结合”不仅强调了“医”“工”之间的广泛交叉,也包括“医工”与产业界的融合(促进成果转化)。“医工结合”将成为推动医学和科研发展的新战略和世界经济进步的新引擎。

      医工结合倡导建立“从实验室到病房”和“从病房到实验室”的双向研究通道,将基础研究获得的成果快速转化为临床应用、人群预警方案、药物研发和健康保障等。突出以实际应用为导向的学科协作和科技创新;以系统论的观点,认为学科交叉、协调发展所产生的整体效应远大于单学科效应的简单相加,最大限度的实现 “以人为本”,为临床服务的目的。

 

 

 信息来源: 西安市儿童医院  

 

 

      经过长期的调研、考察、协商,我院聘任西安电子科技大学生命科学技术学院刘继欣副教授为医院医学影像科客座教授,12月6日下午,我院李安茂院长为刘继新教授颁发聘任证书。这也标志着我院影像科正式迈入“医工结合、协同创新”科研发展的大门。

      刘继欣教授近年来主要采用多模态磁共振成像技术考察慢性疼痛的心理、生理学机制,当前工作集中于基于大脑白质纤维束图谱的弥散参数统计模型构建及统计分析。目前,主持国家自然科学基金2项,参与国家自然科学基金重点项目1项,并且在《Human Brain Mapping》(5篇)、《Addiction Biology》等国际杂志上发表第一作者和通讯作者论文23篇。刘继欣教授有超高的科研能力,严谨的学术态度,专业的指导。结合西电与我院在地利上的优势,通过此次客座教授的聘任我院影像科将加强与国际国内一流医学科研机构和大学建立长期战略合作伙伴关系,充分享用优质资源,进一步深化学术交流,寻找科研合作项目,进一步提高医院的学术水平和影响力。

      医学影像学具有最先进性的成像手段,回顾其发展的主要历程,医学影像设备的发明者均为获得诺贝尔奖的物理学家,充分体现了医工结合的成果。由于医学影像学对设备依赖性很强,因此医工结合在学科的发展中更显重要。有些影像学设备虽然由临床人员操作及解读,但是涉及工学的知识很深。因此需要工科专业和影像医学使用者密切合作方能更好的促进医学和临床的发展。

      医工结合从理念和研究模式看,它倡导学科间打破壁垒,交叉融合,围绕医学实际需求进行协同创新,取得“1+1>2”的研究效果;从价值观看,强调其研究的最终价值在于“保障健康,救死扶伤,敬畏生命”;从外延看,“医工结合”中的“医”,涵盖了生命科学与健康领域的各种学科分支,“工”则泛指医学以外的理工科等广泛学科范畴,“结合”不仅强调了“医”“工”之间的广泛交叉,也包括“医工”与产业界的融合(促进成果转化)。“医工结合”将成为推动医学和科研发展的新战略和世界经济进步的新引擎。

      医工结合倡导建立“从实验室到病房”和“从病房到实验室”的双向研究通道,将基础研究获得的成果快速转化为临床应用、人群预警方案、药物研发和健康保障等。突出以实际应用为导向的学科协作和科技创新;以系统论的观点,认为学科交叉、协调发展所产生的整体效应远大于单学科效应的简单相加,最大限度的实现 “以人为本”,为临床服务的目的。

 

 

 信息来源: 西安市儿童医院  

 

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