8月23日下午，我院神经内科在住院三部教学室举行了第三届研究生出科读书报告及教学研讨会。此次会议由神经内科汪东主任主持，全体医师及轮转期内研究生、规陪医师及进修医师均参与了会议。会议首先由重庆医科大学3名研究生研究生分别进行发言，内容包括婴幼儿良性惊厥、多发性硬化及儿童癫痫持续状态的机理、诊断及鉴别诊断、最新诊疗方向及国内外研究动态等。

研究生在带教老师指导下确定汇报方向，查阅大量书籍及中外文献，通过精心准备，制作了精美的PPT，并进行了精彩的演讲。区别于以往传统的教学模式，本次读书汇报会以学生为主体的“翻转课堂”教学模式，不仅能让他们更加深刻理解所学知识，更为他们提供了一个展现自我及锻炼自我的良好机会，深受学生好评。

随后，由汪东主任医师、王治静主任医师、李霞副主任医师及学生的指导教师分别对每位学生做出了详细点评，内容包括PPT制作、引用文献、讲课方式、讲课内容及语言表达能力等，一一为大家指出了优点及不足。针对各位学生所讲内容及掌握的相关文献知识，与会者激烈讨论，互相提问，互相探讨，教学相长，均获益良多。

教学秘书从带教人数、教学模式、教学内容、考核方式及成绩等方面对神经内科上半年进行了较为全面的教学总结。神经内科带教人数多，带教内容丰富、全面，出科考核严格，其中带教模式中研究生读书汇报会系神经内科首创、全院独有，培养学生的理论与实践结合能力及文献的阅读及总结能力，使学生收货颇丰。

最后，由汪东主任对此次会议进行总结，首先肯定和赞扬了大家认真学习的精神和辛勤的付出，同时也指出教学工作中存在的不足，并提出了下一步的要求。他强调在今后的教学活动中除继续以往的教学模式及内容之外，将加强学生的临床实践能力及操作技能的训练，出科考核也将更加严格。

我院神经内科是集医疗、教学、科研于一体的综合性科室，目前拥有床位130余张，不仅出色完成了日常临床诊疗工作，并承担了实习生、研究生、进修医生、转岗医师、规陪医师等的教学工作。对每一位入科学习的医师，从入科培训开始到出科考试结束，均有着完整的教学体系，包括具体分管病人、定期教学查房、业务查房、小讲座学习、一对一带教等。在平时工作期间，神经内科更注重发挥学生的主观能动性，并为学生创造大量实践机会，如遇疑难疾病、少见疾病及典型病例，则科室内共同探讨，共同学习，共同成长，使所有学生在临床思维、实际诊疗工作、技能操作、与病人沟通等方面都得到极大锻炼和提升，做到了教科书与临床工作相结合、相印证，一直以来深受广大学生欢迎和赞扬。

信息来源： 西安市儿童医院